优秀论文-幼学汇

重置

3岁以下婴幼儿照护服务发展的现状、问题及对策 ——以株洲市为例

株洲师范高等专科学校刘宇

2022年一等奖

多维助推立体赋能 ——幼小科学衔接视域下幼儿园自主游戏的实践思考

长沙市天心区教育局幼幼幼儿园邓云丹

2022年二等奖

以幼儿园一日生活为载体，让品德启蒙落地生花

长沙市教育局幼儿园（恒达园）裴芝

2022年二等奖

从生活中来，到生活中去

长沙市教育局幼儿园（恒达园）刘畅，彭钰芹

2022年一等奖

角色游戏中促进大班幼儿深度学习——以开展大班角色游戏“外卖店”为例

长沙市芙蓉区教育局金域蓝湾幼儿园夏思思、张雪莹、邹佳钰

2022年一等奖

《给孩子一个幸福快乐童年——幼儿园自主游戏之初探》

吉首市幼儿园田芳，彭天丫

2022年二等奖

幼儿园高质量环境规划与创设的思与行

长沙市雨花区教育幼儿园中建璟和城幼儿园唐旦

2022年一等奖

五位一体研与训四步四环学与思 ——吉首市幼儿园游戏活动试点专项培训（A1184）工作坊实践

吉首市幼儿园宋莉杨丹

2022年二等奖

中班户外自主游戏探索与实践——以中班户外自主游戏“涂鸦区”为例

常德市第一幼儿园孙彬

2022年二等奖

善“用”语言环境共“促”幼儿语言发展

常德市第一幼儿园周娟

2022年二等奖

浅谈基于“安吉游戏”精神的幼儿自我服务能力培养——以小班幼儿为例

长沙市教育局幼儿园八方园周佩、姜婷

2022年二等奖

浅谈幼小衔接中存在的问题及对策

常德市第一幼儿园华婕

2022年二等奖

幼儿园主副班教师合作现状调查研究

长沙市教育局幼儿园（旭辉园）杨天爱

2022年二等奖

巧用信息技术优化小班幼儿艺术活动的研究

长沙市教育局幼儿园（旭辉园）陈嘉玲

2022年一等奖

小班幼儿合作行为发展现状调查研究

常德市第一幼儿园陈颖

2022年二等奖

小绘本大创意，小故事大能量——基于自主游戏课程背景下幼儿的深度学习

湖南大学幼儿园黎婉

2022年二等奖

培养幼儿管理情绪的小策略

衡阳市人民政府机关一幼儿园谢姣连

2022年一等奖

大班幼儿眼中的“上课”——基于儿童视角的集体教学活动研究

万婴麓山润城幼儿园彭喜

2022年一等奖

家长眼中好的班级物质环境调查研究——基于幼儿参与

常德市第一幼儿园刘颖

2022年一等奖

绘本阅读活动中的师幼互动研究

常德市第一幼儿园朱方婷

2022年二等奖

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