优秀论文-幼学汇

重置

融入生活，点滴成长 ——家园共育应对幼儿“整理惰性”的实践探究

湖南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园骆绍凤

2022年一等奖

家园共育培养幼儿科学探究能力路径研究

湖南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园彭丽琴

2022年二等奖

幼儿园园本课程建设中生态材料的开发和应用

芙蓉区教育局东湖路幼儿园张慧超

2022年一等奖

绘本阅读助力幼小衔接的实践与探索

湖南省人民政府机关幼儿园危鸽

2022年二等奖

幼儿园STEM项目活动实践研究 ——以“幼儿园周围的建筑”建构游戏为例

湖南省人民政府机关幼儿园吴忧

2022年二等奖

幼儿园食育课程的实施现状及思考 ——以长沙市M幼儿园为例

长沙市雨花区万婴茂华幼儿园邓双

2022年一等奖

多方合作促进成长 ——以小班养成教育活动《自己的事情自己做》为例

长沙市雨花区教育局幼儿园第五幼儿园许倩

2022年二等奖

5-6岁幼儿自发性数量聚焦对数学能力的影响：一个有调节的中介模型

长沙幼儿师范高等专科学校杨嘉蔚

2022年一等奖

创新民间游戏，点亮快乐童年——《土家族游戏的创新研究》课题研究报告

张家界民族实验幼儿园郁峥嵘龚芳英覃朝霞

2022年二等奖

小班幼儿文明礼貌养成教育的研究

湖南省长沙市雨花区万婴蒙氏幼稚园王锦芳

2022年二等奖

四驱能动力助力前书写 ——大班幼儿前书写教育的策略研究

长沙市芙蓉区教育局东云台幼儿园但旦、黄维

2022年一等奖

儿童的数学核心经验在户外自主游戏中获得发展

石门县蒙泉镇中心幼儿园向华王娜

2022年二等奖

让孩子与自然深度联结

怀化市鹤城区第二幼儿园唐军

2022年二等奖

参与式教研“四部曲”，聚焦低结构材料投放在自主游戏中的运用

湖南大学幼儿园周双仪

2022年二等奖

大班幼儿体育活动中安全意识和行为培养研究

怀化市鹤城区第二幼儿园王婷

2022年一等奖

浅析幼儿园如何将幼小衔接中的劳动教育与班本课程相结合助推儿童发展

长沙市教育局幼儿园王蓉周清

2022年二等奖

幼儿园中班区域环境创设现状与应对策略研究--以长沙县A幼儿园为例

长沙县湘龙幼儿园陈娜娜

2022年一等奖

基于儿童本位的大班生活化课程的实施策略研究

长沙市芙蓉区教育局东岸锦城幼儿园刘利娟

2022年一等奖

以自主游戏助推幼小科学衔接

长沙市教育局幼儿园八方园吴峰林、方娜

2022年二等奖

幼儿园户外混龄晨练活动的实践研究

长沙市天心区教育局白沙丽发新城幼儿园周健、曾珏斌

2022年二等奖

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