值日生劳动教育的意蕴、问题及对策

幼儿园的一日活动中蕴含着丰富的教育契机,比如种植饲养活动、生活体验活动、项目学习活动以及值日活动。以每日的值日活动为例，它是幼儿一日生活的组成部分,值日活动对幼儿的任务意识、独立性、坚持性，为集体服务的责任意识都着积极地促进作用。但在当前幼儿园教育实践中,劳动教育存在诸多问题，如幼儿园劳动教育被误解、被忽视、被包办，其教育价值被片面化，教师对幼儿劳动教育认识不足,教育实践形式单一、教育资源不足等。因此，教师将立足于幼儿园教育实践，分析值日生劳动教育的思考其解决对策。