地方文化融入幼儿园课程的实施体系研究

【摘  要】建构地方文化融入幼儿园课程的实施体系意义重大。地方文化融入幼儿园课程的实施体系建构，应坚持三个原则，运用三种方法。从环境创设、课间操、区角活动、专题活动、亲子活动、领域教学六个维度构建了地方文化融入幼儿园课程的实施体系。

   【关键词】地方文化；幼儿园课程；实施体系；

一、建构地方文化融入幼儿园课程实施体系的意义

1. 传承和弘扬文化自信的需要

2. 丰富幼儿园课程内容选择的需要

3. 一线教师进行课程探索和实践的需要

二、地方文化融入幼儿园课程实施体系建构的策略

（一）构建原则

 1.实践性原则。2.具体性原则。3.生活化原则。

（二）构建方法

 1.以教师为主，开展同类型的组织实施研究。

 2.以幼儿为主，开展多样化的组织实施研究。

3.总结研究经验，形成地方文化融入幼儿园课程组织实施体系。

三、地方文化融入幼儿园课程的实施体系

四、地方文化融入幼儿园课程实施体系的研究成效