新时代幼儿园劳动教育：价值内涵与实现路径

在新时代背景下，劳动教育应充分发挥自身综合育人的价值功能，主动与其他四育德智体美相结合，联系家庭、学校、社会等多个教育实施者，为劳动教育贯彻到大、中、小学各个学段做好准备。幼儿园作为我国育人体系的起点，是中小学阶段开展劳动教育的前提，更是社会层次开展劳动教育的始点。本文立足新时代视角，对幼儿园劳动教育的价值内涵进行解读，并对其实现路径进行探究。