聚焦儿童视角的幼儿园环境创设的思考与实践

本论文从幼儿园的环境创设如何让孩子们够得着、看得懂、能参与、可互动？如何让孩子们真正成为创设环境的主人？如何让每一处环境充满儿童性、彰显儿童感？通过回应儿童的心理需求，尊重儿童的充分自主、邀请儿童的充分参与，支持儿童的精彩创意，聚焦儿童视角的环境创设相关策略进行实施与研究。从坚持儿童为本，让孩子充分自主，充分参与，充分互动;倡导儿童为先，环境呈现可见、可探、可说 ；基于儿童发展，环境内容聚焦主题活动，聚焦园本特色、聚焦幼儿生活，三个方面来阐述我们在儿童视角幼儿园环境创设中的思考与实践。