有针对性的选择利用绘本，让绘本“活”起来 ——谈谈和孩子一起亲子阅读的择书与用书

三至六岁是幼儿阅读发展的关键期、敏感期，在语言发展的这一黄金阶段，我们应该循序渐进的陪孩子进行亲子阅读，在培孩子进行亲子阅读的过程中逐渐养成阅读的习惯，从而形成自主阅读的能力。结合影响幼儿语言发展的各种因素，有针对性地思考亲子阅读对策，才能更好地促进幼儿语言能力的发展。养成良好的阅读习惯，为今后的学习生活打下坚实的基础。本文主要探讨在《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要》的目标指引和教育建议下，搜寻适宜的幼儿书籍，进行有效的亲子阅读，让绘本“活”起来。