新小班幼儿攻击性行为的家教指导策略研究 ——以幼儿A为例

攻击性行为是指个体敌意性地伤害别人或破坏物体的行为。幼儿攻击性行为是幼儿身上常见的一种比较典型的侵犯行为。在幼儿园中，新小班幼儿入园后发生攻击性行为是较为常见的情况，这对幼儿今后的身心发育将会造成发展阻碍，对家长与教师也会造成教育困扰。本文通过个案研究，在个案中采用事件取样法、访谈法等研究方法探寻幼儿攻击性行为背后的家庭影响因素，为家庭教育提供适宜的指导与方法，从而减少与消退幼儿的攻击性行为，帮助幼儿与家长建构和谐科学的亲子关系。