幼儿叙事性讲述活动的教学实践——以中班《勇敢的小刺猬》为例

在研究中以《勇敢的小刺猬》为案例，针对支架式教学在语言活动叙事性讲述中的应用及其提升幼儿叙事性讲述的核心经验与能力进行了针对性的分析，并提出了可参考性的建议。