“家园校”三方携手促幼小衔接的有效策略

幼小衔接一直都是社会关注的重点问题，在实施的过程中却一直没有得到很好解决办法。家长在幼小衔接的过程当中更多的是关注孩子在知识、技能上的衔接，常常忽略孩子学习习惯、学习兴趣和社会适应能力的培养。幼儿园去小学化的过程当中会更多的关注小学入学的情况，而小学对幼儿园的情况请不太了解，容易形成单向衔接。在《幼儿园教育纲要》明确指出：有效衔接是一个人一生的教育阶段中第一个重要的衔接环节，衔接的成功与否将直接影响幼儿的长远发展。家、园、校有效的衔接能让幼儿更好、更快地适应小学生活。