小班幼儿生活自理行为特点研究

随着人们当今社会生活水平的不断提高，对幼儿的生活自理行为日益关注。如何保障幼儿可以开心快乐的成长是家长和老师应尽的责任和义务。本文通过采用文献研究法、观察法、问卷调查法以及访谈法对小班幼儿在园的一日生活进行研究。首先，从盥洗、如厕、穿脱衣服、进餐、睡眠等五个方面入手观察。经过分析可以总结出小班幼儿生活自理行为存在年龄、性别以及家庭方面的差异。然后，通过对教师和家长进行访谈，了解幼儿生活自理行为差异的原因与幼儿的身心发展水平、男女发展的不一致以及家长对幼儿不良行为的迁就等有关。最后，为了促进小班幼儿生活自理行为的更进一步发展，分别对教师素养、幼儿园管理以及家庭教育方面提出了相应的教育建议。