我和点线标识做朋友——儿童视角下大班幼儿盥洗室环境管理创设案例

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”著名生活教育学家陶行知中提出了生活的教育新理念：“幼儿教育是一个养成教育。”那何为幼儿养成期教育阶段呢？就是通过幼儿园阶段可以让这个孩子先养成的一个较为良好健康的个人生活习惯和良好学习活动习惯，为他们以后更好的人生发展打下了一个相对良好稳定的基础。对于班级幼儿盥洗室管理中，教师从儿童视角对点和线的标识与幼儿进行了探讨，从空间、色彩、材质乃至一些细节去着手对幼儿盥洗室环境管理展开创设。