浅议少数民族学前教育男教师现状分析与对策

幼师教育工作中对男教师的需求量不断加大，但是由于幼师教育的特殊性，男教师的输出却供不应求，这种情况在少数民族地区尤为常见。要想从根本，上转变这种现象，我们就要从教育的源头抓起，在宣传引导方面，不仅要加大国家政策干预力度,还要转变人们对学前专业男教师的观念认识，增加男教师的职业认同感，同时在生源以及教育模式上更要实现转变，为幼教更好的发展而提供专业型人才。本文通过分析少数民族地区学前专业男教师培养的现状，探讨了一些男教师培养模式的新路径,以供广大教育部门以及幼教培养工作者参考。