幼儿园班级自主游戏开展中的问题审视与路径探索 ——以H幼儿园中A班自主游戏开展实践为例
发布时间：2022-04-24 15:19 阅读(57) 评分：0.00(0次评分)
本文以笔者所在班级开展的自主游戏实践活动为例，从游戏空间布局和材料投放、教师支持、观察与反思等三个方面对在实践中遇到的问题进行审视，并通过“破旧立新”、“进退有度”和“言之有物”三个路径来探索问题的解决路径，用文本形式呈现班级教师不断发现问题又解决问题的教育实践过程，以达到厘清班级自主游戏开展思路，指导班级自主游戏实践的目的。
赞
0
打个分：
