《侗族传统文化与幼儿园艺术领域教育教学活动有机融合 的实践研究》课题研究报告

《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。陈鹤琴先生也指出：“大自然、大社会是主要的知识来源，因而教育的民族特色、地域特色应该得到充分的体现”。为此，我们从幼儿的身心发展规律和学习特点出发，充分发掘侗族传统文化，尝试将侗族传统文化与幼儿园艺术领域教育活动有机融合，使幼儿感受侗族文化的独特魅力，丰富幼儿的感性经验，培养幼儿感受美、表现美、创造美的情趣和能力。