幼儿对他人分享行为的评价：仁慈分享高于人情分享

人情关系是当代中国特有的社会和文化现象，中国儿童会把发展良好的人际关系放在优先地位。在分享行为中，儿童会优先考虑与接收者的友谊状态来进行分享，其次再考虑接收者的穷富状态和其他因素，因此本研究选择了幼儿最能感受到的友谊和穷富来进行探究。本研究设置了三个实验，采用迫选资源分配的独裁者游戏为实验范式，探究在第三方视角下，幼儿如何评价他人的不同分享行为，并且探究幼儿的评价是更遵循仁慈原则还是友谊原则。