幼儿园项目化区域材料设计的意义与策略

 项目化区域材料设计有利于确保幼儿学习与发展的确定性、提升幼儿自主学习的积极性、增强幼儿操作的情境性。然而目前项目化材料设计存在：项目化材料设计与课程脱节、项目化材料与材料之间彼此孤立、项目化材料设计缺乏多功能性、项目化材料设计重学习轻游戏、项目化材料设计缺乏开放性、项目化材料设计缺乏儿童的视角等问题。因而，项目化材料设计应结合幼儿园课程、把握学习与发展的整体性、兼顾学习的确定性和无限的可能性、体系“玩学合一”的融合、呈现开放性理念、基于儿童的视角。真正让项目化区域材料发挥出最大的价值意义，促进幼儿的学习与发展。